Ein weiterer wichtiger Unterschied in den Lehrplänen für Sport und Sportunterricht ist die Herangehensweise an Trainingsinformationen und Fitnesskurse. Während die Lehrpläne in der Türkei Methoden zur Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten vermitteln, konzentrieren sich diese Kurse in den G0-Ländern stärker darauf, den Schülern die Fähigkeit zu vermitteln, individuelle Trainingsprogramme in den Bereichen Fitness, Sportwissenschaften und Sonderpädagogik zu erstellen. Während die Programme in den G0-Ländern im Bereich Fitness durch umfassendere Laborstudien und Messparameter unterstützt werden, beschränken sich die Kurse in der Türkei auf theoretisches Wissen und grundlegende praktische Anwendungen. Dies ermöglicht den Schülern zwar ein breiteres Verständnis von Fitness und Trainingswissenschaften, die Ausbildung in diesem Bereich bleibt jedoch in der Türkei eher einführend.